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基础部进行专业认知研讨活动
 

 

为了更好地了解我院即2014年学院各系各专业人才培养方案,基础部召集基础部三个教研室主任和各学科骨干教师学习了新的人才培养方案,针对基础部承担的高等数学、计算机文化基础、语言应用能力、普通话、应用写作等课程的新变化进行了讨论。

王主任在会上强调,基础课程的设置要秉承为专业服务,为学生终身发展服务的理念,各学科要针对不同专业学生未来职业的需求设置不同的教学内容,体现学生的专业方向。本次专业认知活动,教师们主要就人才培养计划中基础课程的设置、基础课程的课时设置,公共选修课的开设等一系列问题做了深入的交流和探讨。讨论中,教师们就公共基础课在培养合格的高职生的过程中的重要作用,以及适度重视高职公共基础课等问题达成了共识,提出了针对不同专业开设公共基础课的设想。要积极与各专业沟通,协商通识基础课程的内容及课时,提高公共课的针对性和有效性。

通过本次活动,基础部教师进一步统一了思想,更新了观念,提高了认识,为2014版人才培养方案的进一步实施打下了扎实的基础。


 

     
 

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